Las familias que impulsaron un amparo colectivo cuestionaron la respuesta de la Universidad y pidieron acelerar la definición judicial. Denuncian que todavía no se presentó una propuesta concreta para compensar las jornadas afectadas por los paros docentes.
La recuperación de los días de clases perdidos en los colegios preuniversitarios de San Juan continúa sin una solución concreta, según denunciaron las familias que impulsaron un amparo colectivo contra la Universidad. Los padres rechazaron la apelación presentada por la institución frente a una medida cautelar y solicitaron que la Justicia acelere una resolución para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes.
Mariano Domínguez, abogado de los demandantes, sostuvo que la resolución judicial había dispuesto la adopción de medidas para evitar nuevas interrupciones y establecer mecanismos para recuperar las jornadas sin actividad. Sin embargo, afirmó que la Universidad todavía no presentó ante el expediente un plan específico para compensar las clases perdidas.
El reclamo se concentra principalmente en las suspensiones derivadas de las medidas de fuerza docentes y no en aquellas motivadas por condiciones climáticas adversas. Según precisó el letrado, estas últimas representan una parte menor de las jornadas incluidas en la demanda.
Aunque el amparo fue firmado por diez padres, la iniciativa cuenta con el acompañamiento de alrededor de 200 familias, de acuerdo con lo señalado por Domínguez. El objetivo es obtener una respuesta institucional que permita determinar cómo se recuperarán los contenidos y las horas de enseñanza afectados por las interrupciones.
En paralelo, la apelación de la Universidad deberá ser analizada por la Cámara de Apelaciones de Mendoza, mientras continúa el trámite principal de la causa. Los demandantes también solicitaron habilitar días inhábiles para acortar los plazos judiciales y evitar que la resolución se prolongue.
La institución, por su parte, todavía debe presentar un informe sobre el fondo del amparo. En esa instancia se analizarán las obligaciones vinculadas con la prestación del servicio educativo y los argumentos de las partes sobre las medidas necesarias para garantizar las clases.
El conflicto mantiene en expectativa a las familias, que buscan una respuesta judicial y un cronograma concreto para recuperar las jornadas perdidas en los establecimientos preuniversitarios.